El secretario general del PSOE de Barbate y portavoz, Javier Rodríguez, junto con la secretaria de Educación y concejal socialista Montse Tamayo, ''recibieron a madres del CEIP Bahía de Barbate para conocer de primera mano la situación que actualmente padecen en este centro educativo, en referencia al incumplimiento de la ratio legal en las aulas destinadas a niños del espectro autista y con necesidades especiales''.
Las familias que representan a la comunidad educativa trasladaron que, a día de hoy, ''son más de 50 niños con necesidades especiales en dicho centro''. En concr''eto, solicitaron ''mayor implicación de la Consejería de Educación para reforzar e incrementar las partidas presupuestarias en contratar a más profesionales que atiendan al alumnado NEAE, tanto en las aulas específicas como en las aulas ordinarias de la localidad'', además del ''cumplimiento riguroso de los ratios legales establecidos y la dotación inmediata de recursos humanos y materiales específicos para las aulas de nueva creación''.
Actualmente, los ratios están muy por encima de lo legalmente establecido, siendo en algunos casos un profesional PTIS para doce niños o aulas con seis niños, por lo que expresaron que ''a veces los niños y niñas con alta dependencia, con este contexto, no avanzan'', una situación que preocupa especialmente al AMPA del centro.
Javier Rodríguez y Montse Tamayo, en nombre del PSOE de Barbate, se comprometieron a presentar una moción plenaria ''para buscar la unidad política e institucional y vayamos de la mano ante este asunto que es de interés general''. Además, anunciaron que propondrán ''un pacto local de educación por Barbate''. Paralelamente, trasladaron esta reivindicación al grupo parlamentario socialista para que pueda defenderla en el Parlamento de Andalucía.
Sobre el pacto local por la educación, los socialistas indicaron que están analizando con profesionales de la educación de Barbate la necesidad de ''llevar a cabo un pacto local por la educación en el municipio al fin de que la unidad política, institucional y social vayan de la mano ante las reclamaciones a las diferentes administraciones públicas con competencia en materia de educación''.
