La asociación Desempantallados --un colectivo de familias cuyo objetivo es "frenar la digitalización descontrolada que en los centros educativos"-- solicita a la Generalitat la creación de una norma valenciana de Seguridad y Salud Digital, "como existe en otras industrias y tecnologías, que implique a las consellerias de Educación, Sanidad, Bienestar Social e Interior".

La entidad asegura, en un comunicado, que la propuesta que ha presentado en el proceso participativo de elaboración de la nueva orden de convivencia para centros educativos no universitarios ha conseguido "en solo 24 más de 650 avales".

Las peticiones de esta asociación se recogen en un documento de 11 páginas que se apoya en cuatro pilares. El primero es "proteger y priorizar la salud de los menores, siguiendo las recomendaciones de uso de pantallas de las sociedades médicas y estableciendo límites de tiempo acordes según la edad (0 pantallas hasta los 6 años; máximo 1 hora al día entre los 7 y los 12 años; y máximo 2 horas al día entre los 13 y los 16, según la Asociación Española de Pediatría)".

Además, aboga por garantizar la protección de los datos de los niños y niñas, según las recomendaciones de la Agencia Española de Protección de Datos, y promover una auténtica formación en competencias digitales, en línea con lo establecido por la Unión Europea, y en la que los dispositivos se usen únicamente cuando el objetivo pedagógico verdaderamente lo requiera.

Por último, piden "mejorar la claridad del lenguaje con respecto a la resolución de 17 de abril de 2024, de manera que quede claro que mediante el término 'dispositivos móviles' no solo se alude a los teléfonos móviles, sino también a ordenadores portátiles, tabletas, relojes inteligentes y cualquier otro dispositivo con acceso a internet".

PRIORIZAR LOS LIBROS DE TEXTO EN PAPEL

Para Desempantallados, hay que priorizar los libros de texto en papel y limitación del uso de los dispositivos al centro educativo, y sólo para la formación en competencias digitales y evitar la discriminación y la inequidad que genera el modelo actual, donde los niños y niñas de familias que no disponen de los recursos para una supervisión adecuada del uso doméstico de dispositivos no pueden ser protegidos de los efectos perjudiciales.

Igualmente, abogan por "mayor transparencia" por parte de los centros educativos, es decir, que sea obligatorio publicar sus Proyectos Educativos y programaciones de aula, así como informar a las familias del modelo digital adoptado y no imponer la compra de dispositivos móviles de marcas concretas.

En su lista de reivindicaciones figura asimismo tipificar "claramente" las faltas de convivencia en las aulas, de forma que se cuide tanto a los docentes como a la mayoría de los alumnos que trabajan diariamente por una buena educación.

Por otra parte, Desempantallados pide que se cumpla la resolución del 17 de abril de 2024, que fue "un importante avance en su momento, ya reconocía los perjuicios del mal uso de dispositivos móviles, estableciendo que su uso debía ser siempre excepcional, con fines educativos, y bajo supervisión docente y que los dispositivos deberían permanecer apagados una vez finalizada la actividad".

En este sentido, asegura que ha documentado casos en que "se ignoran las peticiones de las familias y se mantienen jornadas escolares con más de ocho horas diarias de pantalla, incluso en menores de siete años, sin acompañamiento adulto". También "hay centros que aún no disponen de Plan Digital o se niegan a compartir su proyecto educativo", concluyen.