La Universidad de Huelva (UHU) ha lanzado para este curso el Grado de Geología Dual, que supone un avance en la titulación clásica, ya que facilitará que los alumnos puedan realizar prácticas remuneradas en empresas durante diez meses no solo del sector minero, sino también en empresas relacionadas con obra civil. Una evolución que la universidad ha realizado debido a "la alta demanda de geólogos" y "casi a petición de la propias empresas" que "necesitan profesionales cualificados" para un sector "en auge" y ante el nuevo paradigma minero europeo.
En declaraciones a Europa Press, el catedrático de Mineralogía y profesor de la UHU José Miguel Nieto ha explicado que desde la Universidad se ha decidido apostar por la formación dual porque han confluido varias derivadas.
Por un lado, en los últimos años la minería "ha vuelto a ser un sector en auge", de hecho, "prácticamente ya no solo por las empresas extractivas", sino por "la exploración geológica que se está haciendo en la faja pirítica, en la parte central, en el Andévalo".
No obstante, el profesor ha señalado que la geología tiene "un déficit importante" en los planes de estudios de Secundaria. "Siempre ha sido una carrera minoritaria, pero que tenía un número razonable de alumnos, en Granada, en torno a unos setenta estudiantes, y aquí en Huelva, más de veinte o treinta", ha explicado antes de apuntar que "como consecuencia de esa desaparición de la geología en el currículum de las enseñanzas medias, menos estudiantes sabían de su existencia y, por ello, no hay tantos profesionales o personas interesadas".
Por otro lado, y como segunda derivada, ha destacado que en Europa "ha habido un cambio de paradigma con respecto a la minería" y el Gobierno de España ha aprobado recientemente el Plan de Acción de las Materias Primas Minerales 2025-2029.
"En los años 90, la forma de proceder, no escrita, era que las minas, mejor en otros países. Pero en Europa nos hemos dado cuenta que no podemos depender de terceros países para aquellas materias primas que son críticas. Por ello, lo que está incentivando Europa es que tiene que extraer sus propios recursos, obviamente con todas las prebendas ambientales", ha señalado.
Por ello, el paradigma actual es "investigar primero dónde están los minerales para luego extraer recursos propios" y como "consecuencia positiva" es que la demanda de geólogos "ha aumentado muchísimo", ya que "la primera pieza para buscar nuevas materias primas es el trabajo geológico" y, por eso, las empresas están "demandando muchísimo a estos profesionales".
Por otro lado, Nieto ha señalado que la provincia de Huelva es una "zona estratégica", puesto que el "50% de la actividad minera de todo el país se da aquí" y por las posibilidades para la captación de minerales denominados 'críticos', pero, como ha asegurado el catedrático, "no tanto por la posibilidad de hallar tierras raras, sino por la presencia del cobre".
"La evolución del precio del cobre se tiene en cuenta como un reflejo de la salud de la economía, de ahí su importancia. Huelva es un sitio estratégico pero fundamentalmente por la gran producción de cobre que hay y los potenciales recursos que siguen por explotar", ha manifestado.
PRÁCTICAS REMUNERADAS
El profesor ha explicado que hasta este curso el grado se dividía en cuatro años con 60 créditos cada uno y las asignaturas, troncales, obligatorias y optativas, se distribuían a lo largo de toda la titulación. Pero a partir de este curso las troncales y obligatorias se han concentrado en los tres primeros años y se ha dejado las optativas para el cuarto año.
De este modo, desde este curso la titulación se podrá realizar por dos vías, por un lado "el grado clásico", en el que el alumno cursa las asignaturas del último año, o por la formación Dual, "esa es la novedad", de modo que en el cuarto año el alumno en lugar de estudiar las optativas, podrá realizar la formación directa en empresas de minería y de obra civil. "En cada una de las empresas hemos diseñado un currículum formativo que lo impartirían los tutores de la empresa junto con tutores de la universidad de otras optativas", ha abundado.
Al respecto, ha explicado que la "ventaja" de la formación Dual es que el alumno "obtiene el título de grado exactamente igual", pero "ya ha tenido el primer contacto con el mundo laboral", ya que "incluso los estudiantes firmarían un contrato con la empresa de diez meses en los que percibirían el 65% del sueldo del puesto profesional que ocupe".
"Para nosotros es muy interesante y para las empresas también porque como necesitan profesionales, así son ellas las que las forman específicamente en aquellas labores que requieren y no tienen que esperar a que acabe el grado y formarlos después", ha explicado. Así, ha señalado que se trata de una iniciativa que "ha encantado a las empresas" y que "no ha requerido mucho esfuerzo en convencerlas porque necesitan a los profesionales".
Asimismo, ha comentado que "si hay suficientes alumnos interesados de otros territorios, por ejemplo, Extremadura", la idea es "buscar proyectos o empresas mineras en otras comunidades autónomas, para que ese alumnado que venga de otros sitios pueda hacer allí sus prácticas".
"No tiene por qué hacerlas en río Tinto si no quiere, sino que lo pueda hacer, por ejemplo, en un proyecto de litio que hay en Cañaveral. La idea es ampliar, pero para eso tenemos tres años para firmar convenios con otras muchas empresas, dependiendo del nivel de los alumnos", ha destacado.
"EMPEZAR CON EXPERIENCIA"
En este sentido, el catedrático ha apuntado que "todo son ventajas", ya que a las "altas expectativas de inserción laboral" que tiene el sector, se une que el alumno, cuando va a acceder al mercado laboral tras la obtención del título, "no empieza de cero, sino con experiencia".
Asimismo, ha incidido en que las expectativas laborales de estos alumnos son "muy, muy altas, mientras la política de la Comunidad Europea con respecto a los yacimientos minerales o a los recursos minerales sea la que es".
Por ello, ha señalado que las prácticas "no solo" se están centrando en minería, ya que hay otro sector que "se ha convertido en un nicho de trabajo importante para los geólogos", que es la obra civil.
Al respecto, el profesor ha detallado que en todas las grandes obras civiles, desde carreteras, líneas de AVE, puentes, etcétera, la geotecnia, que es una rama de la geología, es "una parte importante en el proceso", ya que lo que hace es "analizar las cualidades del terreno para ver qué tipo de pilotaje hay que hacer".
De hecho, ha explicado que ya tienen cerrado un convenio con una empresa relacionada con la obra civil, que trabaja en toda España y que tiene numerosos laboratorios de geotecnia, por ejemplo en las ochos provincias andaluzas. "La idea es tener alternativa porque no todos los alumnos quieren trabajar en minería, porque también hay mucho trabajo en obra civil", ha indicado.
La preinscripción para este Grado Dual estará abierta del 12 al 23 de junio. Esta iniciativa se enmarca en una estrategia de Educación Basada en Desafíos (Challenge-Based Education), uno de los temas centrales de la Alianza Pioneer de la que forma parte la Universidad de Huelva, y que tiene como objetivo conectar el aprendizaje académico con soluciones prácticas e impactantes que aborden las necesidades sociales.
